Absolventi se mohou uplatnit jako pracovníci v různých provozech, v projekci i ve výzkumně-vývojových útvarech při vývoji a realizaci elektronických aplikací. Typickými pracovními pozicemi jsou: návrhář elektronických zařízení, servisní technik měřicí a řídicí techniky, konstruktér polovodičové techniky, technik provozu komunikačních sítí, projektant elektrických systémů.

Cílem studia je vychovat bakaláře jako vysokoškolsky vzdělaného odborníka, který ovládá teoretické i praktické základy elektrotechniky. Cílem bakalářského studijního programu je vychovat absolventy se širokým základem tak, aby mohl buď pokračovat v některém z navazujících magisterských studijních programů v daných oblastech vzdělávání nebo mohl odejít do praxe.

Absolventi jsou připravováni jako bakaláři s širokým základem v oblasti elektrotechniky. Absolventi programu získají během studia nezbytné znalosti z matematiky, fyziky, teoretické elektrotechniky, elektroniky, měřicích a řídicích systémů, komunikačních technologií i elektroenergetiky.
Konkrétně se jedná o znalosti především z číslicové a mikroprocesorové techniky, mikropočítačových řídicích systémů, výkonových polovodičových systémů, komunikačních sítí a přenosu dat, programovatelných automatů a vizualizací řídicích systémů, vestavěných systémů, průmyslové robotiky, elektrických strojů a přístrojů, výroby, přenosu, rozvodu a užití elektrické energie.

Absolventi bakalářského programu jsou schopni na základě rámcově vymezeného úkolu řešit praktické problémy v různých oblastech elektrotechniky. Absolventi umí vyhledat, utřídit a interpretovat informace, které jsou důležité pro řešení vymezeného praktického problému, a umí použít některé základní výzkumné postupy oboru v rozsahu potřebném pro řešení praktických problémů.

Absolventi bakalářského studijního programu jsou schopni navrhovat a používat v praxi technické postupy z oblasti elektrotechniky. Podle rámcového zadání umí koordinovat i činnost týmu. Další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti získávají na základě praktických zkušeností, které mohou doplnit samostatným studiem teoretických poznatků.